雅思口语速背360

编辑: 大连环球雅思 | 有人参与 | 来自: 未知
  • 作者介绍
  • 他,活跃在英语培训界的一枚文艺青年。
  • 他曾是摇滚乐迷,吉他手,歌手。澳洲留学 时,他曾在悉尼街头与流浪歌手一起切磋技艺, 甚至去酒吧做兼职艺人。如今,作别激情四射的 摇滚舞台,在另一个神圣的领域他依旧张扬着只 属于他的个性,而这次他的观众变成了一群怀揣 梦想的莘莘学子,不变的是,他仍然很出色!在 这个多元文化的时代里,各行各业都涌现出形形 色色的“文艺青年”,而杨楠作为国内英语培训 界的文艺青年代表,无疑给培训界注入了前所未 有的新鲜感,他以80后的独特视角,并结合自己 在澳洲留学时的见闻及体会去帮助考生,让他们 更加接近自己的梦想。
  • 他,潜心英语教育的好老师。
  • 他洞悉雅思口语考试的考试体系及评分规 则,创造性地总结归纳了“雅思口语七宗罪”, 让广大雅思考生深入了解口语测试的误区和解决 方案。他喜欢使用时尚素材,帮助考生杜绝使用 陈词滥调,甚至谈及考官所抵触的文化禁忌;他 相信优秀的口语是练出来的。我总说,他的雅思
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  • 课才像是一堂真正的口语课堂,因为他把枯燥的 语言学习变得妙趣横生,轻松诙谐。在我看来, 他的每一堂课就如同是他的solo concert,让人享 受、愉悦。
  • 作为国内雅思培训界的一名资深教师,我非 常荣幸能为杨楠老师的这本书做序。相信广大考 生朋友们能够汲取这本书的精髓,从而逐步提高 自己的口语实力,早日实现自己的留学梦想。最 后,记得Nick老师的那句激励你我的口号Being able to speak English is not enough, make it cool.
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  • 王洪川 环球雅思
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  • 前 言
  • 首先,我有些话想问问所有雅思口语培训界
  • 的同仁们,你们是否和我一样,每开启一个话题 试图和学生展开谈话的时候总是觉得无比艰难, 是否你们也和我一样总是遇到学生的各种消极回 答,然后抓狂一般地追问:然后呢?后来呢?结 果呢?为什么?怎么样了?“烤鸭”同学们,老 师们的压力也很大!
  • 必须承认的是现在考生的英语水平较几年之前 有了一定程度的提高。但能说英语的人多了并不 意味着会聊天的人多了。中国考生常年在封闭的 “填鸭式”的教育方法下,慢慢地形成了一系列 的中国式交流方式和缺欠,例如:怕说错话而不 敢张嘴,不能活跃地展开话题,盲目崇拜所谓的 高分句型或者模板。讲解一个话题时,我都会尝 试和学生们一起brainstorm,先用中文聊聊该话题 的相关知识。实际上,大部分学生用中文也无法 做到侃侃而谈,甚至让我失去了继续听下去的欲 望。连用母语都说不出精彩的回答,无疑是在口 才上出了问题。
  • 口才是由敏捷的思维,积极的交谈态度以及宽广的知识面来共同打造的。 可惜,中国学生在这三点上的表现绝对是disaster。如何改造口才就 成了考生的一大难题。为了给考生一些改善口才 的建议,才有了这本书。本书涉及36个话题,几 乎包含了雅思口语考试可能遇到的所有话题。每 个话题都含有多个例题,并辅以多种解析,所以 不用担心没话说。虽然书里给出的每一道实战例 题的回答都很简短,但这样更利于考生记忆和反 复体会;书中给出的回答运用了多种口才战略, 如:比喻、反讽、反问、夸张、幽默等,希望考 生能从中体会,学习并能脱口而出。同时,希望 考生利用配套声音文件大声朗读,反复跟读,大 胆将各种口才战略运用到实战中!相信这是一本 你可以从头看到尾的书,最后祝福大家练得一身 过硬的演讲本领,在考场上震慑对面的考官!
  • 另外,在本书编写过程中,John Joseph Paker、 王洪川、王洁婧、胡正彧、李闯、马玲玲、晁丙 寅、韩丽雯、冯雪琦、张璐、陈曦也一同参与了部 分内容的整理和审读工作,在此一并致谢。
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  • Nick
  • 2012年12月
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  • 图书学习Q&A
  • 1.英语水平如何才能读这本书?
  • Nick:一般有3 000词汇做基础都可以阅读这本书。 换句话说,高中生以上,甚至在英语上很有建树的 初中同学也可以阅读此书。但想要读得过瘾,并能 体会和玩味里面的内容,需要熟练掌握这 3 000 词 汇,即这些词汇的各种时态、语态,以及词汇的各 种变形。
  • 2.多久读完这本书合适?
  • Nick:坚持每天阅读两到三章内容,建议两至三周读 完这本书。有一句话说的好,除了古书和工具书, 在一个月内读不完的书话恐怕永远都看不完了,各 位不要被惰性打败。
  • 3.为什么这本书里没有PART 2的长篇范文?
  • Nick:因为Nick很了解大家,长篇范文的阅读量太 大,无法让各位迅速模仿和学习。短时间内要突破 一项技能,一定不能太繁琐。虽然每一题的答案就 一两句话,它也需要反复地练习和理解,这种投入 一点都不输给长篇范文。
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  • 4.如果备考的时间很紧张,我应该着重看这本书的 哪些部分?
  • Nick:看每一话题下的口才突破和例题后面的亮点点 评。因为口才突破是给各位寻找素材打开思路的, 亮点点评部分内容都属于高分表达。
  • 5.书里面的题目是真题吗?
  • Nick:全部是口语机经里的真题,以2012年为主,有 部分2011和2010的题目,当然也有些骨灰级的经典题目。
  • 6.书里面的题目覆盖得全面吗?
  • Nick:我会告诉你这是98%的覆盖率吗?
  • 7.雅思口语的话题就这么多了吗?
  • Nick:不止。不同的老师归类的方法也不同,比如说 地图、问路、医疗这些我没有按话题来分,但在旅 行、交通、城市和生活方式中我都有涉及以上话题 的内容。
  • 8.这本书能提高了我的什么能力?
  • Nick:用英语耍宝的能力。
  • 9.我可以背里面的答案吗?
  • Nick:可以,但这是笨办法。最好的使用方法是理解 各种口才技能,之后举一反三地练习。
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  • 10.为什么这本书没有单词表?
  • Nick:背单词是一种幻觉,是一种让自己觉得在努 力的幻觉。这本书没有单词表,但每一个例题下面 都有亮点提示,里面涉及重点词汇,看似是个大杂 烩,但却是需要你在实战中统统用上的。
  • 11.里面某些答案只适用于男生(或女生),这样 好像不能适用于所有考生吧?
  • Nick:没错,所以各位就要自己调整答案,不能死记硬背了。
  • 12.相关的CD我应该怎么用?
  • Nick:跟上语速,模仿再模仿。
  • 13.我应该怎么利用这本书,从而提高自己的英语 水平?
  • Nick:多多练习,多多模仿,平时多听英文歌曲和电 影,背歌词、台词,多了解英美文化(不喜欢看经 济或政治史的人可以看摇滚史),多观察身边的事物,做个积极向上的乐天派。
  • 14.一说英语就紧张害怕,这本书能帮助我吗?
  • Nick:这本书就是为你这样的读者设计的。紧张是因 为我们还不习惯用非母语的方式交流,害怕是对我 们的表达没有信心。在阅读本书的过程中,你需要学着用英语玩幽默、讽刺、卖萌、抱怨;你要相信 这些表达对一个外国人也会有震撼力。
  • 15.里面的练习题我需要写下来吗?
  • Nick:无所谓,但一定要说出来。
  • 16.是不是我必须使用书上的口才技巧才能得高分?
  • Nick:那倒不见得。这本书是让英语使用者明白英语也可以很灵活,也可以很出彩。但为了出彩而故意 炫耀技巧就不科学了。交流是自然而然的过程,需 要展示的时候我们要当仁不让地表现,但需要学术 端庄的时候我们还是严谨为好。
  • 17.我口语不够流利,这本书可以让我提高吗?
  • Nick:那得看你跟着读了多久。跟上CD里的语速,一定可以在流利度上上一个台阶。
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  • 18.我的语法很差,这本书有提高的方法吗?
  • Nick:这不是一本语法书。但学习完书里面的句子之后,你会对词语搭配、复杂句式和英语语序有更好的认识。
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  • 19.我需要找个搭档和我一起练习书中的内容吗?
  • Nick:当然可以啦,如果你能跟外国朋友一块儿聊聊书里面的话题就更好了。
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  • 20.我总是在说英语的时候找不到话题,也不知道 该聊什么,这本书可以帮我吗?
  • Nick:每个话题开始前都会提供“口才突破”给大家。这些文字很简短但很实用,内容充实,一目了然,觉得“不知道该说什么”的读者尽可以从这些 小提示中搜索素材。
  • 21.不考雅思,这本书作用还大吗?
  • Nick:只要你说英语,这本书的功能就绝对不打折扣。
  • 22.这本书问答形式的内容很多,讲解的东西太少, 这样好吗?
  • Nick:问答形式是最贴近实战,最简洁明了的练习和 模仿方式。对于初级英语水平的读者最为合适,讲解的东西不多,贵在点到为止,所有的精华加在一 起也是一笔不小的财富。要知道学习英语要从简到 繁,打好基础,之后不断沉淀,让自己的修为有所提升。
  • 23.里面的答案太个性化了,这样好吗?
  • Nick:就是因为它个性化,所以才独一无二,分数才会高。
  • 24.整个书的中心思想是什么啊?
  • Nick:让所有喜欢英语的人快乐地、自信地使用英 语,让所有的雅思考生在短期内提升口语答案的含金量。
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  • 上雅思考场无异于一场战斗,没两招儿可不行!
  • 在真正地开始学习之前,Nick先给各位一个简单的攻 略来克敌,一共16招,学习后即可得到魔鬼口才的 真谛!接招吧!
  • 1.比喻
  • It’s as pure as a lotus.(这和莲花一样纯洁。) 这个不多介绍了,像……一样,如……一般。这就 是大家都熟悉的比喻。利用比喻会让句式变得轻 巧、精确、容易理解。
  • 2.拟人
  • The traffic junction has been screaming all day.(这 个街口已经吵了一天了。)本来scream是人的行为, 但却让交通要道做出这样的动作。拟人就是要让不 会动的东西动起来。
  • 3.类比
  • Sanya is Chinese Florida.(三亚就是中国的佛罗 里达。)介绍外国人不了解的事物时,找一个对方 知识范围里的对应项进行类比,这样的回答体贴入 微,让人无不喜爱。
  • 4.通感
  • My grandma called me “moon pie” because I am very delicious and she wants to take a bite.(我奶奶管
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  • 我叫“月饼”是因为我看起来很好吃,她都想咬我 一口。)看过《生活大爆炸》的同学还记得谢耳朵 的这句台词吗?通感,就是让某项事物有了另外被 感知的功能,例如在这句里,把小时候的Sheldon说 成好吃是体现一种可爱,比什么 He is very adorable. 要厉害多了。
  • 5.反问
  • Am I the only person thinks this way?(我难道是 唯一这么想的人吗?)不用多说,用反问的语气表 达出的感情更为强烈,表达观点时用它最合适。
  • 6.设问
  • Is there no ladies’ room in this 5-star hotel? Apparently there are.(五星级的酒店里会没有女洗手间吗?明显 会有啊。)这样自问自答的行为不是装傻,而是强 调某些事情的某个特性。
  • 7.画外音
  • They might think: “this is crazy!”(他们可能会 想,“这简直太疯狂了!”)在书中有很多的画外 音技巧,这需要一定的表演天赋才能发挥到极致。
  • 8.引经据典
  • Choose life, choose a job, choose a career, and choose a family. That’s our modern life, isn’t it?(选择 生活,选择工作,选择一份事业,选择一个家庭。 这就是现代人的生活,不是吗?)不起眼的一句 话,在考官的耳朵里,尤其是英国考官的耳朵里可 非同小可。因为这是英国小说Train Spotting(《猜火 车》)中最经典的台词。当一个老外跟你说出“天 下大事,分久必合,合久必分。”时,你就只有在
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  • 风中凌乱了,不是吗?
  • 9.恶搞
  • When I was young, my parents are always busy. So, to cook or not to cook by myself was a question.
  • (我小时候爸妈总是很忙,所以要不要自己做饭就
  • 成了个问题。)这句莎翁的旷世奇句已经被无数的 人恶搞了,各位烤鸭们,大胆上吧, 还有无数的名 言等你去恶搞。
  • 10.反讽
  • What a wonderful day to have tons of homework to do.(有那么一大堆作业,这一天得多美好啊!)不 要以为老外听不懂反话,他们不仅懂,而且在生活 里会经常使用。
  • 11.夸张
  • It kills me.(这事快整死我了。)不要怕听众误 解,你说话的尺度在听众那里会被重新考究。比如 说“时间太久了”,你就可以说“It’s forever.”(我 是说“永远”了),大家都明白这是夸张的表达。
  • 12.排比
  • Sport is inevitable; music is essential; reading is useful. So I love them all.(运动是必须的,音乐是重 要的,阅读是有益的。所以我都喜欢。)排比是展 现口才最直接的方式,因为材料的堆砌是最迅速, 有效的。但在此要求考生必须习惯这样的表达并积 累大量的同义词,玩排比句忘词或没词可说可就要 丢人了。
  • 13.数据列举
  • Success is 1% of inspiration and 99% of hard
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  • working.(成功是1%的灵感和99%的努力。)科学家 们都喜欢这么说话,那我们也可以来分析下考官抛 来的问题:为什么我喜欢电子游戏?因为电子游戏 有着30%和队友合作的快感,20%逃避现实的安逸,
  • 40%完成任务带来的成就感和10%的自我肯定。
  • 14.自创词
  • It’s crap-tacular.(这糟透了!)这个怪词出自 动画片 The  Simpsons (《辛普森一家》),可不 是 Nick 自己胡编的。 crap 是污秽物,排泄物的意 思,后面的tacular源于单词spectacular(壮观的, 美丽的),把这两个词融合后,一种无法形容的化 学反应就出现了。同样, Nick 还见过老外说“ It’s confuzzled. ”能想象吗?把 confused 和 puzzled 混 合到一起,那是得多让人困惑啊!自创词使用的 难度极高,需要很强的词根、词缀拆分能力,也 需要一定的词汇量。可一旦在 实 战 中 使 用 , 必 然 是一枚重磅炸弹。
  • 15.唱反调
  • Everyone knows Internet is great, but I say different.
  • (所有人都认为互联网很好,但我就不这么认为。) 唱反调在引起考官兴趣这方面有着绝佳的功效,因 为所有的人都有好奇心和猎奇心,当你用这样的方 式吊起他们胃口的时候,show time就开始了。
  • 16.押韵
  • Summer won’t be burning and winter won’t be freezing.(夏天不会太热,冬天不会太冷。)英文也 可以附庸风雅,也可以有诗歌版的美感。尤其是在 口语表达上,押韵就能做到。
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  • OK,如果已经了解魔鬼口才16招,那就带着足 够的耐心,从接下来的36个话题中慢慢体会这些技 巧的用法吧。
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  • 目 录
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  • 1. 城市 ……………………………… 1
  • 2. 出国 ……………………………… 9
  • 3. 动物   ……………………………  17
  • 4. 工作   ……………………………  25
  • 5. 购物   ……………………………  33
  • 6. 广告   ……………………………  41
  • 7. 婚姻   ……………………………  51
  • 8. 家具   ……………………………  61
  • 9. 家庭   ……………………………  69
  • 10. 假期   ……………………………  77
  • 11.  交通   ……………………………  87
  • 12. 经济   ……………………………  95
  • 13. 礼品   ……………………………103
  • 14. 邻居   …………………………… 111
  • 15. 明星   …………………………… 119
  • 16. 朋友   ……………………………127
  • 17. 生活习惯   ………………………137
  • 18. 声音   ……………………………147
  • 19. 时间   ……………………………157
  • 20. 时尚   ……………………………167
  • 21. 食品   ……………………………175
  • 22. 书信   ……………………………183
  • 23. 天气   ……………………………191
  • 24. 文化   ……………………………199
  • 25. 新闻   ……………………………207
  • 26. 信息技术   ………………………215
  • 27. 兴趣   ……………………………225
  • 28. 幸福   ……………………………233
  • 29. 学科   ……………………………243
  • 30. 学校   ……………………………251
  • 31. 颜色   ……………………………261
  • 32. 影视   ……………………………269
  • 33. 游戏   ……………………………277
  • 34. 运动   ……………………………287
  • 35. 植物   ……………………………299
  • 36. 装饰   ……………………………307
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